Congreso de Investigación Educativa en Comprensión Lectora de Estudiantes de Educación Básica.

• Resumen:

Desde la creación del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en 2006, la sociedad demanda conocer si el sistema educativo en España ha progresado en los últimos cinco años en el dominio de la comprensión lectora. Para dar respuesta, el INEE realizó Pruebas Estándares Nacionales de Comprensión lectora a estudiantes de educación básica, aplicadas por la Dirección General de Evaluación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en 2006 y las repetirán a finales de éste. Con los resultados que se obtendrán de los centros, tanto en educación primaria como en educación secundaria, se pensará modificar o no el sistema educativo vigente. También se observará las diferencias en cuanto a género y edad.

• Palabras clave:

Educación primaria, educación secundaria, comprensión lectora, España